13-03-2026
Zakończyła się wizyta ewaluacyjną IB w Międzynarodowym Liceum Ogólnokształcącym we Wrocławiu
W naszej szkole zakończyła się trzydniowa wizyta ewaluacyjna przedstawicieli International Baccalaureate Organization. Był to czas intensywnych spotkań, obserwacji lekcji i rozmów, podczas których wizytatorzy z dużą życzliwością i uważnością przyglądali się naszej codziennej pracy.
W trakcie wizyty rozmawiali z przedstawicielami wszystkich grup tworzących naszą społeczność:
- Radą i Zarządem FEM,
- dyrektorami szkół,
- koordynatorami programów IB,
- nauczycielami,
- uczniami
- rodzicami.
Dzięki temu mogli zobaczyć szkołę z wielu perspektyw i lepiej zrozumieć, jak funkcjonuje nasza społeczność.
Wnioski z ewaluacji IBO
- Jednym z najważniejszych wniosków jest potwierdzenie, że tożsamość naszych szkół jest wyraźnie ukształtowana przez filozofię IB. Wizytatorzy podkreślili spójność realizacji dwóch programów: IB Middle Years Programme oraz IB Diploma Programme. Wspólne wartości, podejście do nauczania i sposób pracy z uczniami tworzą jednolite środowisko edukacyjne, w którym młodzi ludzie mogą rozwijać się konsekwentnie na kolejnych etapach nauki.
- Ewaluatorzy zwrócili szczególną uwagę na podmiotowe traktowanie uczniów. W naszej szkole uczniowie czują, że ich głos jest ważny, a ich potrzeby są dostrzegane i brane pod uwagę. Podkreślono również zdrowe, partnerskie relacje pomiędzy uczniami i nauczycielami, które sprzyjają zaufaniu, otwartości i poczuciu bezpieczeństwa.
- Docenione zostało także zdrowe środowisko uczenia się – zarówno w wymiarze relacyjnym, jak i przestrzennym. Wizytatorzy zwrócili uwagę na dobrze zaprojektowane sale lekcyjne, laboratoria, bibliotekę, wyposażenie wspierające naukę, a także przestrzenie przeznaczone do samodzielnej pracy, współpracy i odpoczynku. Ważnym elementem jest również nasza konsekwentna troska o środowisko – inwestycje w rozwiązania ekologiczne, w tym instalacje paneli fotowoltaicznych, wpisują się w ideę zrównoważonego rozwoju.
- Kolejną mocną stroną wskazaną podczas wizyty jest promowanie samodzielności uczniów w procesie uczenia się, zgodne z IB Approaches to Learning. Uczniowie rozwijają umiejętności planowania pracy, krytycznego myślenia, współpracy oraz refleksji nad własnym uczeniem się.
- Szczególnie wyróżniona została również kultura informacji zwrotnej (feedback culture), która – według ewaluatorów – jest jedną z naszych najmocniejszych stron i elementem wyróżniającym szkoły FEM wśród innych szkół IB. Uczniowie regularnie otrzymują szczegółowe informacje o swoich postępach. Dzięki temu wiedzą, nad czym powinni pracować, mogą rozwijać swoje mocne strony oraz systematycznie doskonalić się w konkretnych obszarach.
W najbliższych tygodniach otrzymamy szczegółowy raport ewaluacyjny, który będzie dla nas ważnym drogowskazem w dalszym rozwoju szkoły i planowaniu kolejnych działań. Następna wizyta akredytacyjna odbędzie się za pięć lat.
Dziękujemy wszystkim członkom naszej społeczności: uczniom, nauczycielom, rodzicom oraz zespołowi zarządzającemu, za zaangażowanie i wspólną pracę. Cieszymy się, że razem tworzymy szkołę, która spełnia globalne standardy nowoczesnej edukacji. 🌍📚
