07-03-2023
Nauczyciele wzięli udział w debacie oksfordzkiej zatytułowanej “Nauczyciel osiąga najlepszą efektywność, gdy uda mu się zbudować z uczniem relację opartą na przyjaźni.”
Jury oceniało między innymi: przygotowanie merytoryczne uczestników, siłę przekonywania, celność i różnorodność argumentacji oraz ogólną kulturę dyskusji uczestników debaty.
