Ocenianie w każdej grupie przedmiotowej bazuje na określeniu poziomu osiągnięć ucznia w odniesieniu do ustalonych kryteriów, a nie na rankingu uczniów w danej grupie. Ocenianie zewnętrzne zawiera wiele zadań, w których podkreśla się umiejętności myślenia kognitywnego wyższego rzędu, a które mogą mieć formę esejów oraz zestawów egzaminacyjnych. Ocenianie wewnętrzne, realizowane przez nauczycieli, a moderowane przez IB, jest częścią ostatecznej oceny ucznia.