Matura Międzynarodowa jest najlepszym przygotowaniem do nauki na uniwerystecie. Dlaczego? Poznaj 10 powodów, dla których warto uczyć się w tym programie i zdawać Maturę Międzynarodową!

1. IB Diploma Programme oferuje wszechstronne, a zarazem głębokie zrozumienie dyscyplin akademickich. Badania wskazują, że absolwenci programu radzą sobie lepiej na uczelniach niż absolwenci programów narodowych. W 2011 roku Higher Education Statistics Agency wykazała, że absolwenci Diploma Programme „z większym prawdopodobieństwem byli przyjmowani na jedną z 20 najlepszych uczelni wyższych w Wielkiej Brytanii niż kandydaci z innymi kwalifikacjami”. Uczenie się 6 przedmiotów nie oznacza wcale, że wybory są ograniczone oraz, że poziom naukowy jest niższy. 3 przedmioty realizowane są na poziomie rozszerzonym (Higher level), a na każdy z nich przeznaczone jest 240 godzin nauki. Znajomość drugiego języka wykazuje również korelację z lepszymi osiągnięciami tak w szkole, jak i na uczelni wyższej.
2. Absolwenci dbają o coś więcej niż tylko wyniki. Program CAS (creativity, action, service – tworzenie, działanie, pomoc) jest obowiązkowym elementem IB Diploma Programme i zachęca do uczenia się przez doświadczenie. W ramach programu uczeń może zrobić wszystko – od budowania studni w Afryce po wydanie gazety dla lokalnej społeczności. Działania podejmowane w ramach CAS-u zapewniają młodym ludziom wiele perspektyw i stymulują do własnej aktywności – czyli to, co w oczach wydziałów rekrutacyjnych uczelni wyróżnia absolwenta programu Matury Międzynarodowej.
3. Program kształtuje osoby samodzielnie zdobywające wiedzę i umiejętności; osoby, które czują się przygotowane do podjęcia wyzwań. Każdy uczeń kończący program musi napisać pracę dyplomową – Extended Essay – pracę badawczą o objętości do 4000 słów, która wymaga przeprowadzenia samodzielnego poszukiwania informacji i umiejętności organizacyjnych. Extended Essay jest często tematem rozmów rekrutacyjnych na uczelniach, ponieważ pokazuje umiejętności analitycznego i krytycznego myślenia kandydata.
4. Program zapewnia prawdziwie międzynarodowe kwalifikacje. Wyzwania globalne wymagają globalnych rozwiązań. Program Matury Międzynarodowej ma na celu zrównoważenie lokalnej i narodowej tożsamości z globalnym wymiarem myślenia, jako sposobu na budowanie lepszej przyszłości. Uczniowie uczą się patrzeć na świat z różnych kulturowych perspektyw, równocześnie poznając inne języki, które umożliwiają swobodną komunikację.
5. Matura Międzynarodowa jest światowym standardem, co umożliwia młodym ludziom studiowanie na uczelniach całego świata. Uczelnie znają Diploma Programme i wyróżniają posiadaczy Matury Międzynarodowej. Liczba uczelni wyższych znających Maturę Międzynarodową kilka lat temu wzrosła o ponad 20 % i każdego roku się powiększa. Bardzo często absolwenci programu mają przewagę nad rówieśnikami: w samych tylko Stanach Zjednoczonych absolwenci z Maturą Międzynarodową mają o 20% więcej szans na dostanie się na najbardziej prestiżowe uczelnie takie jak Harvard, Princeton, Yale czy Stanford.
6. IB promuje krytyczne myślenie. Uczniowie uczą się spoglądać na wiedzę ponad faktami: analizować źródła, łączyć jedną dyscyplinę z inną i zadawać ważkie pytania. Dociekliwość i interpretacja stanowią jedne z najważniejszych umiejętności, które kształcą programy IB i to właśnie one stanowią podstawę między innymi tak istotnej umiejętności akademickiej jak pisanie analityczne. Jeden z największych współczesnych przedstawicieli edukacyjnej myśli filozoficznej (kto?!) stwierdził, że umiejętność dokonywania refleksji i krytycznego myślenia są konieczne dla człowieka XXI wieku.
7. Już nigdy nie będziesz musiał uczyć się zarządzania czasem! Wysoki poziom nauczania i samodzielna praca sprawiają, że techniki organizacyjne stają się niezbędne. Już na uczelni można je w pełni docenić. Dobre nawyki związane z uczeniem się stanowią w dużej mierze o sukcesie studenta.
8. Ocenia się coś więcej niż umiejętność zdawania egzaminów. Ocenianie w Diploma Programme odbywa się nie podczas jednego egzaminu, ale trwa właściwie przez całe dwa lata nauki i koncentruje się na tym, co uczniowie potrafią i na tym, czego się nauczyli, a nie na błędach czy brakach. Egzaminy są wymagające i bazują na szerokim spektrum materiału, a oceny wystawiane są w odniesieniu do określonych standardów. W ten sposób uczelnie wiedzą dokładnie, jaki poziom wiedzy i umiejętności prezentuje kandydat szczycący się posiadaniem Matury Międzynarodowej.
9. Przedmioty nie są uczone oddzielnie. Jedną z podstawowych różnic pomiędzy programem Matury Międzynarodowej a innymi programami stanowi kurs teorii wiedzy, który zachęca uczniów do znalezienia powiązań pomiędzy dyscyplinami i do nabywania umiejętności krytycznego myślenia i efektywniejszego uczenia się. Teoria wiedzy jest jednak tylko elementem układanki: nauczyciele w programie Matury Międzynarodowej planują działania interdysplinarne. Dostrzeganie powiązań między dyscyplinami przygotowuje uczniów do studiów wyższych, na których nauczanie jest coraz rzadziej podzielone między katedry i instytuty.
10. Profil ucznia. Profil ucznia stanowi zbiór 10 cech opisujących absolwenta programu. Cechy te sprawiają, że absolwent jest kompleksowo przygotowany do stawiania czoła wyzwaniom uniwersyteckim i nie tylko… Więcej o profilu ucznia TUTAJ.

Opracowano na podstawie dokumentu IB „10 reasons why the IB Diploma Programme is ideal preparation for university” – www.ibo.org